M.a.W., wir stehen erstmals vor dem Phänomen einer intelligenten, lernenden, reflexiven Weltkultur, die sich selbst über einen irreversiblen qualitativen und quantitativen revolutionären Vergesellschaftungsschub des Lernens reguliert.
(Johannes Werner Erdmann und
Georg Rückriem 2010)
Transformative Learning
Transformatives Lernen ...
...ist besonders geeignet in Situationen, in denen Individuen, Gruppe, Institutionen oder ganze Gesellschaften vor oder in umfangreichen Strukturveränderungen stehen.
... ist lernbasierte Gestaltung von Übergängen.
... eignet sich insbesondere für Lernsituationen, in denen mentale Infrastrukturen, d.h. bestimmte Gewohnheiten, Denkmuster, Rituale, Erwartungen, Werte und kulturelle Praktiken an Plausibilität verlieren, ein entsprechendes Übergangsmanagement jedoch (noch) nicht existiert.
... ist eine Alternative zu ideologischen, religiösen, politischen und ökonomischen Formen der Instrumentalisierung von Irritation und Orientierungsbedarf.